De preliminära resultaten för årskurs 9 våren 2026 visar en positiv utveckling i Nynäshamns grundskolor. Den viktigaste nyheten är att fler elever än tidigare lämnar grundskolan med fullständiga betyg. Samtidigt visar resultaten att sommarskolan ger tydlig effekt och hjälper fler elever att nå kunskapsmålen.
Det är viktigt att understryka att resultaten fortfarande är preliminära. De slutliga resultaten fastställs först senare under året. Trots det ser vi redan nu flera positiva trender.
Andelen elever med godkända betyg i samtliga ämnen fortsätter att öka. År 2024 hade 70,0 procent av eleverna fullständiga betyg. År 2025 ökade andelen till 71,6 procent. De preliminära resultaten för 2026 visar en fortsatt ökning till 74,3 procent före sommarskolan och 76,8 procent efter sommarskolan. Det innebär att fler elever får med sig de kunskaper de behöver för att kunna ta nästa steg i utbildningen.
En delförklaring är sommarskolan. Alla elever i årskurs 8 och 9 som riskerar att inte nå kunskapsmålen erbjuds frivillig lovskola direkt efter skolavslutningen. Undervisningen omfattar omkring 50 timmar och de preliminära resultaten visar att satsningen gör skillnad. Gymnasiebehörigheten ökar från 83,5 procent före sommarskolan till 89,7 procent efteråt, samtidigt som andelen elever med fullständiga betyg ökar ytterligare.
– Det viktigaste resultatet är att fler elever lämnar grundskolan med fullständiga betyg. Varje elev som når målen får bättre möjligheter att lyckas på gymnasiet och längre fram i livet. Det är skolans viktigaste uppdrag, säger Mikael Persson (L), ordförande i barn- och utbildningsnämnden.
Den positiva utvecklingen är sannolikt ett resultat av flera faktorer. Under vårterminen har skolorna arbetat aktivt med riktade stödinsatser och ett ökat fokus på kunskapsresultat. Beslutet om Hundravisionen har också bidragit till att sätta elevernas kunskapsutveckling i centrum.
De preliminära resultaten visar samtidigt att pojkarnas genomsnittliga meritvärde fortsätter att förbättras. Flickor har fortfarande högre meritvärden, men skillnaden mellan könen minskar eftersom pojkarnas resultat utvecklas positivt medan flickornas ligger på en relativt stabil nivå. Det är en utveckling som följer ett mönster som syns på många håll i landet. Att pojkar generellt presterar sämre än flickor är ingen ny utmaning och har sannolikt flera förklaringar. En som ofta lyfts fram är att det på vissa håll finns en antipluggkultur som framför allt påverkar pojkars studieresultat.
Samtidigt finns det områden där arbetet behöver fortsätta. Skolinspektionens skolenkät visar att studiero är det enda område där resultaten försämrats jämfört med 2024, medan övriga områden utvecklas positivt. Flickor upplever dessutom studieron som sämre än pojkar. Det är en viktig signal eftersom god studiero är en grundförutsättning för att alla elever ska kunna utvecklas och nå sin fulla potential.
För Liberalerna är kunskap skolans viktigaste uppdrag. Därför fortsätter vi att prioritera tidiga stödinsatser, skickliga lärare, höga förväntningar och en trygg skolmiljö med god studiero. De preliminära resultaten visar att utvecklingen går åt rätt håll, men vi är inte nöjda förrän varje elev får de bästa möjliga förutsättningarna att lyckas.
Fakta – preliminära resultat för årskurs 9 2026
- Andelen elever med fullständiga betyg ökade från 71,6 procent 2025 till 74,3 procent före sommarskolan och 76,8 procent efter sommarskolan.
- Gymnasiebehörigheten ökade från 83,5 procent före sommarskolan till 89,7 procent efter sommarskolan.
- Det genomsnittliga meritvärdet ökade från 225,7 till 226,7 efter sommarskolan.
- Samtliga resultat för 2026 är preliminära.